Autyzm i edukacja. Ważne rozmowy podczas konferencji „Autyzm – zrozum, zanim zareagujesz” w Myślenicach

IV Myślenicka Konferencja „Zrozum, zanim zareagujesz”

Jak lepiej rozumieć osoby w spektrum autyzmu, właściwie odczytywać ich zachowania i odpowiadać na pojawiające się potrzeby? Temu poświęcona była IV Myślenicka Konferencja „Autyzm – zrozum, zanim zareagujesz”, która odbyła się w środę, 7 października 2026 roku w Myślenickim Ośrodku Kultury i Sportu.

W spotkaniu uczestniczyli nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, rodzice oraz osoby na co dzień pracujące z dziećmi i młodzieżą. Konferencja stała się przestrzenią nie tylko do zdobywania wiedzy, ale również do wymiany doświadczeń i rozmowy o tym, jak skuteczniej wspierać uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wiedza, która pomaga lepiej rozumieć

Program wydarzenia obejmował szereg wystąpień poświęconych różnym aspektom funkcjonowania osób w spektrum autyzmu. Maria Jamróz przedstawiła zagadnienia związane z diagnozą ASD. Iwona Matacz-Szymanowicz mówiła o tym, jak odczytywać zachowania osób w spektrum i właściwie rozumieć stojące za nimi potrzeby.

Z kolei Tomasz Bilicki skupił się na funkcjonowaniu ucznia w środowisku szkolnym. W swoim wystąpieniu poruszył również temat roli nauczyciela oraz znaczenia odpowiednio dobranego wsparcia w codziennym funkcjonowaniu ucznia.

Istotnym elementem wydarzenia była debata ekspercka „Nauczyciel współorganizujący – wyzwania, możliwości i oczekiwania”. W dyskusji uczestniczyła Małgorzata Ciemińska, Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Zdrowia UMiG.

Rozmowa koncentrowała się między innymi na współpracy nauczycieli, specjalistów, rodziców i szkoły. Poruszono także kwestie związane z organizacją kształcenia dzieci i młodzieży wymagających dodatkowego, indywidualnie dopasowanego wsparcia.

„Zrozum, zanim zareagujesz”

Hasło tegorocznej konferencji zwracało uwagę na znaczenie uważności i próby zrozumienia drugiej osoby przed podjęciem reakcji. Zachowanie osoby w spektrum może bowiem stanowić formę komunikowania emocji, potrzeb czy napotykanych trudności.

Właściwe rozpoznanie przyczyn określonego zachowania może mieć duże znaczenie zarówno w środowisku szkolnym, jak i w codziennych relacjach. Dlatego tak ważne jest indywidualne podejście oraz dostrzeganie potrzeb konkretnej osoby.

Na zakończenie wydarzenia wręczono nagrody za udział w akcji edukacyjnej „AUTYZM BEZ MITÓW”.

Organizatorami IV Myślenickiej Konferencji byli „Centrum Myśli” oraz W&W Instytut. Współorganizatorem akcji edukacyjnej była Staropolska Akademia Nauk Stosowanych w Kielcach.

Wydarzenie odbyło się pod honorowym patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Myślenice Jarosława Szlachetki.

zdj. UMiG Myślenice